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Licei |
Istruzione tecnica |
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SCOPO |
Scopo della presente procedura è definire le modalità per rilevare in modo puntuale i fattori che hanno, o possono avere, ripercussioni negative sia sul livello di servizio richiesto che sulla efficienza dei processi interni (Non Conformità). Inoltre, descrivere le modalità adottate per garantire che i reclami vengano registrati e risolti e che vengano raccolti ed esaminati i suggerimenti. |
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CAMPO DI APPLICAZIONE |
Questa procedura è applicabile alla gestione di tutti i disservizi (Non Conformità) e dei reclami segnalati dall’utenza durante lo svolgimento dei processi dell’Istituto. Le Non Conformità rilevate durante le verifiche ispettive sono trattate in accordo alla PSQ.024 Si applica inoltre alla registrazione ed alla gestione dei suggerimenti proposti dall’utenza e dal personale dell’Istituto. |
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RESPONSABILE DEL PROCESSO |
RSQ |
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RIFERIMENTI NORMATIVI |
UNI EN ISO 9001:2008 |
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INPUT |
Anomalie/errori rilevate sulle attività e suggerimenti provenienti dall’utenza e dal personale dell’Istituto. |
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OUTPUT |
Azioni di miglioramento con l’obiettivo di rimuovere le cause che hanno generato il reclamo. |
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MODIFICHE RISPETTO ALLA REVISIONE PRECEDENTE |
Modificati il punto 3.1 (Registrazione delle Non Conformità) E' stato aggiunto il modulo: Mod. PSQ.025.005 – Registro reclami Verbali |
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Attività |
Responsabilità |
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Segnalazione e registrazione dei reclami e dei suggerimenti |
Tutti coloro che rilevano un’anomalia nella gestione ordinaria delle attività o hanno suggerimenti da proporre |
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Segnalazione e registrazione dei disservizi (Non Conformità) |
DS / FAS / RSQ / CGV / Commissione per l’Autovalutazione d’Istituto / Nucleo interno di Valutazione |
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Valutazione dei reclami e dei suggerimenti |
Commissione Qualità |
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Analisi delle cause e individuazione delle azioni correttive |
Commissione Qualità / Direzione |
Le verifiche ispettive interne pianificate ed effettuate all’interno dell’Istituto forniscono elementi utili alla valutazione dei processi ed alla rilevazione sistematica e periodica di eventuali disservizi (Non Conformità). Possono inoltre suggerire l’adozione di opportune Azioni preventive / correttive (vedi PSQ.024 – Gestione delle verifiche ispettive interne e PSQ.026 – Azioni correttive e preventive).
Quando il personale della scuola o gli utenti rilevano una forma di disservizio o intendono fornire un suggerimento possono:
Il RSQ verifica periodicamente il contenuto delle cassette valutando, con il responsabile del servizio nel quale è stato rilevato il suggerimento o il reclamo, l’opportunità di avviare o meno azioni correttive.
Alle segnalazioni giunte per iscritto mediante il modulo (Mod. PSQ.025.001 – Reclami, disservizi e suggerimenti-segnalazione e valutazione) deve essere data una risposta scritta entro un mese.
Il riepilogo delle segnalazioni è periodicamente compilato/aggiornato dal RSQ mediante il Mod. PSQ.025.002 – Riepilogo reclami e suggerimenti.
Il componente della commissione Qualità che annota il reclamo verbale valuta, con il responsabile del servizio nel quale è stato rilevato il reclamo, l'opportunità di prendere o meno un provvedimento a seguito della segnalazione, annotanto quanto deciso sul Mod. PSQ.025.005 - Registro reclami verbali.
Ulteriori elementi per la valutazione dei processi sono forniti dalla Commissione per l’Autovalutazione d’Istituto e dal Nucleo interno di valutazione.
Nelle riunioni del Riesame da parte della Direzione vengono inoltre definiti gli indicatori di tipo quantitativo e qualitativo da rilevare ai fini del monitoraggio dei processi oggetto di valutazione. Gli obiettivi del monitoraggio e i relativi risultati sono sintetizzati nei moduli Mod. PSQ.025.003 – Monitoraggio processi con indicatori quantitativi e Mod. PSQ.025.004 – Monitoraggio processi con indicatori qualitativi.
Nella fase di analisi del reclamo presentato o del suggerimento proposto, il RSQ, coinvolgendo eventualmente il Dirigente Scolastico o il FAS, interessa tutte le persone che hanno responsabilità inerenti lo svolgimento del processo che ha prodotto il reclamo/suggerimento.
Le valutazioni vengono riportate sul modulo e costituiscono la base per l’individuazione delle azioni correttive o migliorative.
Periodicamente il RSQ verifica i moduli di segnalazione, i risultati del monitoraggio, le segnalazioni della Commissione per l’Autovalutazione d’Istituto e del Nucleo interno di valutazione, li elabora e li sottopone all’attenzione della Commissione Qualità durante le riunioni per il Riesame da parte della Direzione, allo scopo di individuare Azioni Correttive di medio/lungo termine necessarie al miglioramento delle prestazioni interne/esterne.
Quando, in seguito all’analisi periodica delle segnalazioni più ricorrenti, emergono problemi di una certa complessità, il Dirigente Scolastico può decidere di creare un gruppo di lavoro che li analizzi a fondo e presenti, nell’arco di un periodo di tempo prestabilito, alcune proposte per la soluzione in una logica preventiva del problema.
A completamento del ciclo descritto, il modulo compilato viene archiviato a cura del RSQ nell’archivio “Sistema Qualità” e conservato per almeno 3 anni.
Mod. PSQ.025.001 – Reclami, disservizi e suggerimenti-segnalazione e valutazione
Mod. PSQ.025.002 – Riepilogo reclami e suggerimenti
Mod. PSQ.025.003 – Monitoraggio processi con indicatori quantitativi
Mod. PSQ.025.004 – Monitoraggio processi con indicatori qualitativi
Mod. PSQ.025.005 - Registro reclami verbali
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