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Viene offerta a tutti gli studenti la possibilità di certificare il loro livello di competenza linguistica attraverso esami effettuati da una commissione esterna
Queste certificazioni costituiscono un'occasione importante per potenziare la motivazione allo studio delle lingue straniere e per adeguare i livelli di competenza linguistica a quelli europei.
Il progetto nelle certificazioni esterne interessa pressoché tutti gli indirizzi dell'Istituto, gli allievi hanno la possibilità di seguire appositi corsi di preparazione e di sostenere i seguenti esami:
È in continua crescita il numero di iscrizioni alla nostra scuola superiore di studenti privi di conoscenza della lingua italiana.
La scuola accoglie tali studenti (art. 34 della Costituzione: “La scuola è aperta a tutti”) attivando strategie di supporto all’apprendimento, di rinforzo dell’italiano come seconda lingua, e promuovendo azioni che facilitino l’inserimento scolastico e l’integrazione.
L'Istituto, per raggiungere i propri obiettivi, opera anche mediante il progetto “Laboratorio di Italiano L2” d’intesa con le altre istituzioni scolastiche di Tione e nell’ottica della “Rete scuole C8”.
Da vari anni la scuola permette agli allievi di partecipare alle manifestazioni delle Olimpiadi della Matematica e della Chimica patrocinate dal Ministero della Pubblica Istruzione.
Indipendentemente dai risultati, comunque sempre molto soddisfacenti, gli allievi hanno la possibilità di conoscere ambienti nuovi e stimolanti, confrontandosi con tutti gli altri studenti della provincia.
Il progetto ha lo scopo di fornire agli allievi la possibilità di impossessarsi delle competenze informatiche necessarie al conseguimento della Certificazioni ECDL, di ampliare le competenze informatiche relative a software di progettazione grafica (AUTOCAD) e/o a software di qualsiasi altro tipo.
Il progetto prevede l'attivazione di appositi corsi in orario extracurricolare sulla base delle richieste degli studenti.
Il progetto avvicina alla lettura del giornale promuovendo nei ragazzi la conoscenza e la comprensione dell’attualità e del mondo reale. Il progetto viene realizzato in collaborazione con l’Osservatorio Permanente Giovani Editori. Le classi interessate ricevono settimanalmente, copie di quotidiani locali e nazionali. La lettura e l’analisi del quotidiano, guidata dal docente referente per la classe, può costituire strumento innovativo di potenziamento didattico e approfondimento dei contenuti disciplinari.
E’ un programma di formazione basato sul principio dell’"apprendere facendo", che si propone di far capire ai partecipanti il funzionamento della Borsa e la tecnica delle operazioni in titoli, attraverso una competizione fra gruppi che mirano ad aumentare il valore fittizio del loro deposito iniziale (50.000,00 euro) tramite compravendita di valori mobiliari. Il concorso si svolge su base europea attraverso Internet ed è organizzato dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Trento e Rovereto.
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