Orientamento - Istituto d'Istruzione Guetti

Presentazione

Durata

dal 10 Settembre 2025 al 10 Giugno 2026

Descrizione del progetto

1. Introduzione

Le Linee guida per l’orientamento emanate dal Ministero dell’Istruzione (D.M. 328/2022) sono state recepite ed integrate con deliberazione n. 1759 del 29 settembre 2023 dalla Giunta della Provincia Autonoma di Trento.
Esse propongono un modello, una metodologia e strumenti per la promozione di un percorso di orientamento continuo e permanente per far maturare negli studenti e nelle studentesse, attraverso un percorso chiaro e un supporto personalizzato, scelte formative e professionali consapevoli e gratificanti.
Le attività di orientamento proposte dall’Istituto intendono promuovere la presa di coscienza delle proprie attitudini, aspirazioni e motivazioni e lo sviluppo delle competenze necessarie per prendere decisioni informate in vista dell’elaborazione del proprio progetto di vita in un mondo in evoluzione.
Nella visione contemporanea la realizzazione dell’orientamento si fonda su princìpi di non discriminazione, accessibilità e uguaglianza di opportunità. Tali princìpi sono fondamentali per garantire che tutti gli studenti e le studentesse abbiano accesso a un percorso adeguato che si adatti alle esigenze individuali e che favorisca la personalizzazione, l’inclusione e la flessibilità.

2. Obiettivi specifici

fornire agli studenti e alle studentesse l’opportunità di esplorare le proprie inclinazioni, passioni e interessi, facilitando la scoperta di ciò che li motiva e li guida;
aiutarli a sviluppare competenze trasversali che includano soft skills e abilità per muoversi in una varietà di contesti;
sostenerli nella creazione di piani educativi e di carriera a lungo termine, incoraggiando la riflessione e la pianificazione strategica per il futuro;
offrire un orientamento personalizzato che tenga conto delle esigenze, degli interessi e delle capacità individuali, adottando anche eventuali strategie di riorientamento;
garantire informazioni sulle diverse opzioni educative e professionali disponibili;
creare un collegamento tra il percorso educativo e le opportunità di carriera, aiutando gli studenti e le studentesse a comprendere come le loro scelte influenzino il loro futuro;
sviluppare competenze per poter prendere decisioni critiche ed etiche relative alle scelte educative e professionali.

Per dare maggiore consistenza alle iniziative orientative, l’Istituto fa parte del Tavolo per l’Orientamento (TpO) nato in seno all’Accordo di rete “Rete scuole C8” sottoscritto da tutte e sette le istituzioni scolastiche delle Giudicarie.

3. Attività finalizzate al raggiungimento degli obiettivi stabiliti

CLASSI PRIME – ACCOGLIENZA E METODO

Attività programmate Cdc e dal tutor di orientamento:

Unità di apprendimento su Classroom su motivazione e autostima;
Attività di metodo di studio (almeno un’ora per ogni disciplina);
Approccio educativo alla didattica orientativa;
Incontri orientativi a piccoli gruppi o individuali studenti/docente tutor;
Partecipazione a progetti con taglio orientativo, laboratori, giochi (Olimpiadi);
Lavoro di preparazione e rielaborazione in occasione di visite o viaggi con valenza orientativa;
Capolavoro: esercizio annuale di riflessione, descrizione e rielaborazione di un’attività, progetto o esperienza che gli studenti e le studentesse hanno realizzato o messo in atto nell’anno scolastico di riferimento (almeno 2 ore)

Attività previste e calendarizzate:

Accoglienza studenti primo giorno di scuola	quando	10 settembre, in orario scolastico
	cosa	attività: giochi di socializzazione, tour del Guetti, questionario-sfida sulla conoscenza dell’indirizzo, domande anonime di diversi argomenti
	come	con gli studenti tutor di quarta del proprio indirizzo
	obiettivi	promuovere la conoscenza reciproca, la fiducia, l’autonomia e la collaborazione per facilitare un inserimento sereno e un inizio positivo del percorso scolastico.
	a chi è rivolto	tutta la classe

PEER TO PEER – Metodo di studio	quando	24 settembre, 2 ore in orario scolastico
	cosa	attività di educazione tra pari in tutte le classi prime
	come	con gli studenti tutor di quarta del proprio indirizzo
	obiettivi	aiutare gli studenti di prima a riflettere sul loro modo di studiare e condividere consigli e strategie utili per affrontare il nuovo percorso scolastico
	a chi è rivolto	tutta la classe

PEER TO PEER – Compiti insieme	quando	7, 9, 14, 16 ottobre in orario pomeridiano
	cosa	attività di affiancamento nell’esecuzione dei compiti
	come	con gli studenti tutor di quarta
	obiettivi	affiancare gli studenti di prima nell’esecuzione dei compiti e nello studio nelle prime settimane di scuola per condividere strategie e consigli sullo studio
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Questionario di valutazione finale delle attività di accoglienza	quando	1 ora in orario scolastico, al termine dei pomeriggi Compiti Insieme
	cosa	breve questionario online e confronto
	come	inviato via mail dalle referenti del progetto, con richiesta ai tutor dell’orientamento di ricordare la compilazione da parte di tutti
	obiettivi	raccogliere feedback sulle attività svolte
	a chi è rivolto	tutta la classe

Attività sul benessere in ambito scolastico	quando	ottobre, 1 ora in orario scolastico
	cosa	incontro
	come	con la psicologa di Istituto
	obiettivi	individuare strategie per la gestione dello stress e dell’ansia durante le interrogazioni e le verifiche
	a chi è rivolto	tutta la classe

Incontro con i tutor delle quarte del proprio indirizzo	quando	dopo gli scrutini del primo trimestre, 1 ora in orario scolastico
	cosa	incontro durante un’assemblea di classe
	come	con gli studenti tutor delle quarte del proprio indirizzo
	obiettivi	riflettere con i tutor di quarta classe incontrati il primo giorno di scuola sull’andamento del primo trimestre: dubbi / questioni; consigli / strategie e suggerimenti.
	a chi è rivolto	facoltativo su richiesta della classe

Intervento docente FaBER	durata	2 ore di assemblee di classe del primo trimestre (novembre, dicembre) + 1 ora assemblea di gennaio
	cosa	Assemblea di classe: catalizzatore di benessere
	come	a c. del docente Facilitatore del Benessere Emotivo e Relazionale (FaBER) d’istituto
	obiettivi	favorire un clima scolastico positivo per promuovere il benessere emotivo e relazionale degli studenti
	a chi è rivolto	tutta la classe

Incontro di presentazione degli organi istituzionali	quando	1 ora in orario scolastico
	cosa	Incontro conoscitivo
	come	a c. dei rappresentanti di istituto
	obiettivi	promuovere la conoscenza degli organi istituzionali della scuola per favorire la partecipazione e costruire una maggiore consapevolezza e fiducia nel sistema democratico
	a chi è rivolto	tutta la classe

CLASSI SECONDE – METODO E MOTIVAZIONE

Attività programmate dal Cdc e dal tutor di orientamento:

Unità di apprendimento su Classroom su motivazione e autostima;
Approccio educativo alla didattica orientativa;
Incontri orientativi a piccoli gruppi o individuali studenti/docente tutor;
Partecipazione a progetti con taglio orientativo, laboratori, giochi (Olimpiadi);
Lavoro di preparazione e rielaborazione in occasione di visite o viaggi con valenza orientativa;
Accompagnamento nell’eventuale riorientamento;
Capolavoro: esercizio annuale di riflessione, descrizione e rielaborazione di un’attività, progetto o esperienza che gli studenti e le studentesse hanno realizzato o messo in atto nell’anno scolastico di riferimento (almeno 2 ore);

Attività previste e calendarizzate:

“Futuropoli”: incontro sulla motivazione	quando	ottobre, 2 ore in orario scolastico
	cosa	gioco a gruppi per riflettere su alcune delle principali competenze orientative (autoconsapevolezza, motivazione, raccolta informazioni e presa di decisioni)
	come	in collaborazione con La Cassa Rurale e la Comunità delle Giudicarie
	obiettivi	consentire agli studenti di fare il punto rispetto al proprio percorso scolastico, mettendo a fuoco alcuni aspetti fondamentali del percorso orientativo e verificare la propria motivazione
	a chi è rivolto	tutta la classe

Progetto Prometheus UniTN	quando	novembre, 2 incontri di 2 ore in orario scolastico
	cosa	incontri laboratoriali
	come	in collaborazione con docenti UniTN
	obiettivi	acquisire strumenti per affrontare l’ansia da gestire lo stress legato agli obiettivi scolastici e futuri analizzare l’incidenza degli aspetti psicologici e delle funzioni cognitive sull’apprendimento e sul percorso scolastico
	a chi è rivolto	tutta la classe

Dal biennio al triennio	quando	2 o più ore (a seconda degli indirizzi) nei mesi di dicembre e gennaio
	cosa	incontri di orientamento al triennio per istituti tecnici
	come	incontri in presenza e on line
	obiettivi	illustrare agli studenti le caratteristiche dei diversi indirizzi tecnici per orientare al meglio la propria scelta
	a chi è rivolto	classi degli indirizzi tecnici

Testimonianze di studenti che hanno fatto esperienze all’estero	quando	marzo/aprile 2026
	cosa	incontro con studenti che hanno fatto esperienze all’estero (quarto anno o altro)
	come	in biblioteca, modalità sportello
	obiettivi	informare sulle possibilità di esperienze all’estero, ampliare la visione del mondo e sviluppare competenze trasversali
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Presentazione del percorso “Orientamento alle Professioni per la salute”	quando	marzo/aprile 2026, 1 ora in orario scolastico
	cosa	incontro con le referenti
	come	in Aula Magna
	obiettivi	fornire informazioni circa il percorso (parte teorico e parte di tirocinio) mirato alle professioni sanitarie in collaborazione con istituzioni sanitarie locali
	a chi è rivolto	solo studentesse / studenti dei licei: Scientifico, Scientifico opzione Scienze Applicate, Scientifico per le Professioni del Turismo di Montagna, Scienze Umane

CLASSI TERZE – INTRODUZIONE ORIENTAMENTO E ASL

Attività programmate dal Cdc e dal tutor di orientamento/ASL:

Unità di apprendimento su Classroom su motivazione e autostima:

Attività dedicate all’introduzione e preparazione delle attività di ASL;
Incontri orientativi a piccoli gruppi o individuali stidento/docente tutor;
Incontri con esperti di Trentino Shool of Management e i Maestri del lavoro;
Partecipazione a progetti con taglio orientativo, laboratori giochi (Olimpiadi);
Lavoro di preparazione e rielaborazione in occasione di visite o viaggi con valenza orientativa;
Incontro con studenti che hanno fatto esperienze all’estero;
Capolavoro: esercizio annuale di riflessione, descrizione e rielaborazione di un’attività, progetto o esperienza che gli studenti e le studentesse hanno realizzato o messo in atto nell’anno scolastico di riferimento (almeno 2 ore).

Attività previste e calendarizzate:

“To the future and back”	quando	ottobre, 2 ore in orario scolastico
	cosa	incontro con esperti sulla motivazione
	come	in collaborazione con La Cassa Rurale e la Comunità delle Giudicarie
	obiettivi	stimolare la riflessione sul senso e l’importanza dell’orientamento ed individuare le opportunità offerte dal proprio percorso, dall’Istituto e dalle esperienze di ASL
	a chi è rivolto	tutta la classe

La lettera motivazionale	quando	metà ottobre, 1 ora in orario scolastico
	cosa	incontro con esperti
	come	in collaborazione con La Cassa Rurale e la Comunità delle Giudicarie
	obiettivi	strutturare una lettera motivazionale di autocandidatura chiara ed efficace
	a chi è rivolto	tutta la classe

Colloqui individuali	quando	tutto l’anno, orario pomeridiano
	cosa	incontri on line con esperti orientatori
	come	in collaborazione con La Cassa Rurale e la Comunità delle Giudicarie
	obiettivi	offrire un’occasione di approfondimento dei contenuti emersi negli incontri in classe a livello individuale o di piccolo gruppo oppure consulenze individualizzate
	a chi è rivolto	libera adesione su appuntamento

Incontri AssOrienta	quando	febbraio, orario pomeridiano
	cosa	sportello online di orientamento professionale con esperti orientatori
	come	organizzato dall’associazione AssOrienta assoritenta.it
	obiettivi	offrire consulenze su percorsi formativi e professionali di carriere in divisa e universitarie
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Progetto Prometheus UniTN	quando	novembre, 2 incontri pomeridiani di 2 ore
	cosa	incontri laboratoriali
	come	in collaborazione con docenti UniTN
	obiettivi	conoscere le applicazioni della psicologia nei diversi ambiti dei corsi universitari e le diverse specializzazioni nelle professioni (psicologia del lavoro, dello sport…)
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

CLASSI QUARTE – ORIENTAMENTO FORMATIVO E INFORMATIVO

Attività programmate dal Cdc e dal tutor di orientamento/ASL:

Presentazione “Orientamento triennio post diploma-istruzioni per l’uso” (ppt dedicato);
Attività dedicate alla preparazione delle attività di ASL;
Incontro con la testimonianza di ex studenti (da organizzare in gennaio);
Incontri orientativi a piccoli gruppi o individuali studenti/docente tutor;
Incontri con gli esperti di Trentino School of Management e con i Maestri del lavoro;
Illustrazione delle iniziative del progetto InEurope: brevi mobilità con esperienze; formativo /orientative/ linguistiche finanziate dal programma europeo Erasmus+;
Partecipazione a progetti con taglio orientativo, laboratori, giochi (Olimpiadi);
Lavoro di preparazione e rielaborazione in occasione di visite o viaggi con valenza orientativa;
Capolavoro: esercizio annuale di riflessione, descrizione e rielaborazione di un’attività, progetto o esperienza che gli studenti e le studentesse hanno realizzato o messo in atto nell’anno scolastico di riferimento (almeno 2 ore).

Attività previste e calendarizzate:

“Prova, sogna, scegli l’ambito che fa per te”	quando	novembre, 2 ore in orario scolastico + 1 ora a cura del tutor
	cosa	attività con esperti
	come	in collaborazione con La Cassa Rurale e la Comunità delle Giudicarie classi abbinate
	obiettivi	stimolare ad una maggiore autoconsapevolezza rispetto alle proprie inclinazioni personali, aspirazioni e competenze per metterle a confronto con le diverse opportunità formative e professionali; favorire una conoscenza diretta e coinvolgente dei diversi ambiti formativi e lavorativi, ponendo le basi per un orientamento più informato e partecipato
	a chi è rivolto	tutta la classe

Colloqui individuali	quando	tutto l’anno, orario pomeridiano
	cosa	incontri on line con esperti orientatori
	come	in collaborazione con La Cassa Rurale e la Comunità delle Giudicarie
	obiettivi	offrire un’occasione di approfondimento dei contenuti emersi negli incontri in classe a livello individuale o di piccolo gruppo oppure consulenze individualizzate
	a chi è rivolto	libera adesione su appuntamento

Seminari tematici UniTN	quando	durante l’anno, in orario scolastico
	cosa	seminari tematici tenuti da docenti di Unitn
	come	ad adesione del Cdc
	obiettivi	approfondire, guidati da docenti e ricercatori universitari, tematiche già trattate in classe o di scoprire ambiti nuovi e specifici degli studi accademici, nell’ottica dell’orientamento alla scelta universitaria
	a chi è rivolto	tutta la classe

Job&Orienta	quando	novembre
	cosa	principale salone nazionale dedicato a orientamento, scuola, formazione e lavoro a Veronafiere
	come	viaggio organizzato; è preceduto da un incontro organizzativo propedeutico alla visita
	obiettivi	accompagnare studenti e famiglie verso scelte consapevoli riguardo al percorso formativo e professionale
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Progetto Prometheus UniTN	quando	novembre, 2 incontri pomeridiani di 2 ore
	cosa	incontri laboratoriali
	come	in collaborazione con docenti UniTN
	obiettivi	conoscere le applicazioni della psicologia nei diversi ambiti dei corsi universitari e le diverse specializzazioni nelle professioni (psicologia del lavoro, dello sport…)
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Informazioni generali sui test di ammissione dell’università	quando	dicembre, orario pomeridiano
	cosa	incontro online
	come	a c. del Gruppo di coordinamento Orientamento di istituto
	obiettivi	apprendere le informazioni introduttive in merito alle diverse modalità di accesso all’università e alle tipologie di test di ingresso
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Corsi di preparazione ai test di ammissione dell’università	quando	da dicembre a gennaio, orario pomeridiano
	cosa	lezioni in presenza di approfondimento di logica, fisica, biologia, chimica
	come	a c. dei docenti di disciplina dell’istituto
	obiettivi	fornire una preparazione più specifica e mirata, chiarire dubbi, offrire materiale didattico selezionato, svolgere esercizi e simulazioni, chiarire le modalità di svolgimento.
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Orientaday	quando	gennaio 2026, 2 ore in orario scolastico
	cosa	evento dedicato all’orientamento post diploma, alla formazione e al lavoro
	come	in istituto
	obiettivi	offrire informazioni utili per una scelta consapevole del percorso formativo post diploma
	a chi è rivolto	tutta la classe

Informazioni specifiche sui test di ammissione dell’università	quando	febbraio 2026 (all’uscita dei bandi)
	cosa	incontro pomeridiano
	come	a c. del Gruppo di coordinamento Orientamento di istituto – prof. Brunelli
	obiettivi	ricevere indicazioni pratiche sulle modalità di iscrizione ai test universitari e chiarire i dubbi sullo svolgimento dei test
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Giornata delle professioni	quando	primavera 2026, 3 ore in orario scolastico
	cosa	incontri con professionisti del territorio ed esperti su nuovi scenari del mondo del lavoro; iniziative sul curriculum vitae e colloquio di lavoro
	come	in istituto
	obiettivi	incontrare figure professionali del territorio; introdurre una riflessione su giovani e mondo del lavoro di oggi; acquisire strumenti per la ricerca attiva del lavoro (cv, colloqui di lavoro, lettura annunci…)
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Incontri AssOrienta	quando	febbraio 2026, orario pomeridiano
	cosa	sportello online di orientamento professionale con esperti orientatori
	come	organizzato dall’associazione AssOrienta assoritenta.it
	obiettivi	offrire consulenze su percorsi formativi e professionali di carriere in divisa e universitarie
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

CLASSI QUINTE – ORIENTAMENTO INFORMATIVO

Attività programmate dal Cdc e dal tutor di orientamento/ASL:

Attività dedicate alla rielaborazione delle esperienze ASL in vista del colloquio d’esame;
Incontri orientativi a piccoli gruppi o individuali studenti/docente tutor;
Incontri con esperti di Trentino School of Management e con i Maestri del lavoro;
Illustrazione delle iniziative del progetto InEurope: brevi mobilità con esperienze; formativo/orientative/linguistiche finanziate dal programma europeo Erasmus+ ;
Partecipazione a progetti con taglio orientativo, laboratori, giochi (Olimpiadi);
Lavoro di preparazione e rielaborazione in occasione di visite o viaggi con valenza orientativa;
Capolavoro esercizio annuale di riflessione, descrizione e rielaborazione di un’attività, progetto o esperienza che gli studenti e le studentesse hanno realizzato o messo in atto nell’anno scolastico di riferimento – almeno 2 ore.

Attività previste e calendarizzate:

Job&Orienta	quando	novembre
	cosa	principale salone nazionale dedicato a orientamento, scuola, formazione e lavoro a Veronafiere
	come	viaggio organizzato; è preceduto da un incontro organizzativo propedeutico alla visita
	obiettivi	accompagnare studenti e famiglie verso scelte consapevoli riguardo al percorso formativo e professionale
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Progetto Prometheus UniTN	quando	novembre, 2 incontri pomeridiani di 2 ore
	cosa	incontri laboratoriali
	come	in collaborazione con docenti UniTN
	obiettivi	conoscere le applicazioni della psicologia nei diversi ambiti dei corsi universitari e le diverse specializzazioni nelle professioni (psicologia del lavoro, dello sport…)
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Corsi di preparazione ai test di ammissione dell’università	quando	da dicembre a gennaio, orario pomeridiano
	cosa	lezioni di approfondimento di logica, fisica, biologia, chimica
	come	a c. dei docenti di disciplina dell’istituto
	obiettivi	fornire una preparazione più specifica e mirata, chiarire dubbi, offrire materiale didattico selezionato, svolgere esercizi e simulazioni, chiarire le modalità di svolgimento dei test.
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Orientaday	quando	gennaio 2026, 1 ora in orario scolastico
	cosa	evento dedicato all’orientamento post diploma, alla formazione e al lavoro
	come	in istituto
	obiettivi	offrire informazioni utili per una scelta consapevole del percorso formativo post diploma
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Orientamat	quando	da gennaio a marzo, orario pomeridiano
	cosa	incontri di approfondimento dello studio della matematica
	come	quattro incontri di 2 ore presso il laboratorio di informatica e una lezione presso la Facoltà di matematica a Trento
	obiettivi	avvicinare gli studenti ad un approccio diverso allo studio della matematica e accrescere le probabilità di successo nei test di accesso
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Informazioni specifiche sui test di ammissione dell’università	quando	febbraio 2026 (all’uscita dei bandi), orario pomeridiano
	cosa	incontro conoscitivo
	come	a c. del Gruppo di coordinamento Orientamento di istituto – prof. Brunelli
	obiettivi	ricevere indicazioni pratiche sulle modalità di iscrizione ai test universitari e chiarire i dubbi sullo svolgimento dei test
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Giornata delle professioni	quando	febbraio 2026, 3 ore in orario scolastico
	cosa	incontri con professionisti del territorio ed esperti su nuovi scenari del mondo del lavoro; iniziative sul curriculum vitae e colloquio di lavoro
	come	in istituto
	obiettivi	incontrare figure professionali del territorio; introdurre una riflessione su giovani e mondo del lavoro di oggi; acquisire strumenti per la ricerca attiva del lavoro (cv, colloqui di lavoro, lettura annunci…)
	a chi è rivolto	ad adesione facoltativa del singolo

Seminari tematici UniTN	quando	durante l’anno, in orario scolastico
	cosa	seminari tematici tenuti da docenti di Unitn
	come	ad adesione del Cdc
	obiettivi	approfondire, guidati da docenti e ricercatori universitari, tematiche già trattate in classe o di scoprire ambiti nuovi e specifici degli studi accademici, nell’ottica dell’orientamento alla scelta universitaria
	a chi è rivolto	tutta la classe

Colloqui individuali	quando	tutto l’anno scolastico, orario pomeridiano
	cosa	incontri on line con esperti orientatori
	come	in collaborazione con La Cassa Rurale e la Comunità delle Giudicarie
	obiettivi	offrire un’occasione di approfondimento dei contenuti emersi negli incontri in classe a livello individuale o di piccolo gruppo oppure consulenze individualizzate
	a chi è rivolto	libera adesione su appuntamento

Obiettivi

fornire agli studenti e alle studentesse l'opportunità di esplorare le proprie inclinazioni, passioni e interessi, facilitando la scoperta di ciò che li motiva e li guida;
aiutarli a sviluppare competenze trasversali che includano soft skills e abilità per muoversi in una varietà di contesti;
sostenerli nella creazione di piani educativi e di carriera a lungo termine, incoraggiando la riflessione e la pianificazione strategica per il futuro;
offrire un orientamento personalizzato che tenga conto delle esigenze, degli interessi e delle capacità individuali, adottando anche eventuali strategie di riorientamento;
garantire informazioni sulle diverse opzioni educative e professionali disponibili;
creare un collegamento tra il percorso educativo e le opportunità di carriera, aiutando gli studenti e le studentesse a comprendere come le loro scelte influenzino il loro futuro;
sviluppare competenze per poter prendere decisioni critiche ed etiche relative alle scelte educative e professionali.